---

---

Sejarah
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab secara resmi berdiri pada tanggal 22 Oktober 2009 dengan nomor SK pendirian Dj.I/614/2009. Pendirian Program Studi Pendidikan Bahasa Arab berawal dari pembicaraan antara Dr. Burhanuddin, M.Pd.I, Dra. A. Fajriwati T, MA., Ph.D, Dra. Fatmawati, M.Pd dan Dr. Abd. Rahim Razaq, M.Pd tentang kebutuhan guru bahasa Arab di sekolah Muhammadiyah. Bahwa Universitas Muhammadiyah Makassar perlu membuka jurusan Pendidikan Bahasa Arab yang mampu mencetak guru bahasa Arab, apalagi melihat realitas di lapangan ketika Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) guru bahasa Arab tidak sesuai dengan kompetensinya, yang mengajar adalah mahasiswa Pendidikan Agama Islam. Maka mulai pada saat itu, perancangan pendirian jurusan Pendidikan Bahasa Arab di bawah naungan Fakultas Agama Islam dimulai.

Sejak berdirinya program studi Pendidikan Bahasa Arab telah melakukan 4 kali proses akreditasi, yang pertama Akreditasi C berdasarkan keputusan BAN-PT Nomor: 032/BAN-PT/Ak-XV/S1/10/2012, Akreditasi B berdasarkan keputusan BAN-PT Nomor: 502/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2015, Dan Akreditasi B berdasarkan keputusan BAN-PT Nomor: 3351/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/VI/2020, dan Akreditasi UNGGUL berdasarkan Keputusan Lembaga Akreditasi Kependidikan (LAMDIK) NOMOR: 365/SK/LAMDIK/Ak/S/III/2025.

Keunggulan

• Program Integrasi dengan Ma’had Al-birr Unismuh Makassar
• Pengantar perkuliahan menggunakan bahasa Arab
• Kurikulum menggunakan standar pembelajaran LIPIA
• Pengajar merupakan alumni LIPIA dan Timur Tengah
• Tersedia asrama putra dan putri di lingkungan Ma’had Al-birr
• Beasiswa penuh bagi mahasiswa PUPM (Pendidikan Ustadz Pesantren Muhammadiyah)

Visi
Menyelenggarakan pembelajaran yang unggul dalam bidang Maharah Lughawiyah dan terampil dalam penggunaan teknologi informasi.

Misi

1. Melaksanakan proses pembelajaran dengan menciptakan suasana akademik yang Islami.
2. Memfasilitasi dosen dan mahasiswa untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian serta pengabdian kepada masyarakat.
3. Menghasilkan lulusan Pendidikan Agama Islam yang kompeten, profesional, dan berdaya saing.
4. Melibatkan diri dalam peningkatan mutu pendidikan Agama Islam melalui kerjasama dengan lembaga dan instansi terkait.

Tujuan

• Menghasilkan sarjana Pendidikan Bahasa Arab yang profesional, kreatif, inovatif, dan berwawasan nilai-nilai Islami
• Menghasilkan penelitian dan publikasi dalam bidang keterampilan dan pengajaran Bahasa Arab secara berkelanjutan
• Menyebarluaskan hasil penelitian dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung dan memajukan masyarakat
• Jalinan kerjasama yang terjalin dengan mitra lokal, nasional maupun internasional untuk menunjang pelaksanaan catur dharma Perguruan Tinggi.

Prospek Kerja

• Bidang Pengajaran: Menjadi guru Pendidikan Bahasa Arab di sekolah-sekolah, dosen di perguruan tinggi, atau pendidik di lembaga-lembaga keagamaan.
• Bidang Penelitian: Berkiprah di lembaga-lembaga penelitian keagamaan, atau melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi untuk menjadi peneliti di bidang Pendidikan Bahasa Arab.
• Bidang Media dan Publikasi: Menjadi penulis, editor, atau pembicara di media massa yang fokus pada isu-isu keagamaan dan pendidikan.
• Bidang Konsultasi: Menjadi konsultan pendidikan di lembaga pemerintah atau swasta, baik di tingkat nasional maupun internasional.